our school GGHS, HOLAVANAHALLI

our school
GGHS, HOLAVANAHALLI

 

ಸಂವೇದ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಡಿಯೊಗಳ ಲಿಂಕ್ ಗಳು

 ಸಂವೇದ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಡಿಯೊಗಳ ಲಿಂಕ್ ಗಳು

https://drive.google.com/file/d/1TsoYqvSHpMJV3L9ZUyyXfvsot5Sbg79E/view?usp=drivesdk

PU SCIENCE study materials

 PU SCIENCE study materials👇

ಉಪಾದ್ಯಾಯಯರಿಗೆ ಕೋವಿಡ್ - 19 ರ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಣಿತರ ಉಪನ್ಯಾಸ

 

https://drive.google.com/file/d/1_N85z-MsvUmUInhA0xFSH42SaDPjqhEFRA/view?usp=sharing

My first telescope models

 

8,9,10th bridge course pre test marks format 2020-21

  10th bridge course pre test marks:-

https://drive.google.com/file/d/1p4zR0hXsyPJN3kzWFH2ioxk7VsaKvlQE/view?usp=sharing

 9th bridge course pre test marks:-

https://drive.google.com/file/d/1o0tmm1OWd6GH2ZK7o1UzDfm5pZ0EGoC6/view?usp=sharing

8th bridge course pre test marks

https://drive.google.com/file/d/1KXXuVKuaw7aOKifL8wB-hdJH57xdYb2j/view?usp=sharing

manjula k l students pages

 

ಚಂದನಾ ಟಿವಿ ಇ-ಕ್ಲಾಸ್‌ನ ಲಿಂಕ್‌ಗಳು

NISTHA

 

2109-20ರಲ್ಲಿ ಸಮಾಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರಾಯೋಜಿತ ಯೋಜನೆಯಡಿ ನಿಶ್ತಾ ಎಂಬ ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಿಷನ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.

 ನಿಶ್ತಾ ಎಂಬುದು "ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ" ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ.  ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಗುರಿ ಹೊಂದಿದೆ.  ನಿಶ್ತಾ ಈ ರೀತಿಯ ವಿಶ್ವದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಈ ಬೃಹತ್ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವುದು.  ಈ ಉಪಕ್ರಮವು ಈ ರೀತಿಯ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರಾಜ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಯುಟಿಗಳಿಗೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

 

 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿನ ಸುಧಾರಣೆ ಅಂತರ್ಗತ ತರಗತಿ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಂದಿಸುವಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮೊದಲ ಹಂತದ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 

ಕಲೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವಾಗಿ ಬಳಸಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 

 ವಿಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಶಾಲಾ ವಾತಾವರಣದ ಸೃಷ್ಟಿ ಬೋಧನೆ-ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಐಸಿಟಿಯ ಸಂಯೋಜನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಒತ್ತಡ-ಮುಕ್ತ ಶಾಲಾ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.

 ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಾರೆ  

ರೋಟ್ ಲರ್ನಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಉಪಕ್ರಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಹೊಸ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಪರಿವರ್ತನೆ aguthtde

ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನೀತಿ 2020

100% Science

 SCIENCE

 

ರಿಸಲ್ಟ್ SSLC RESULTS ON MONDAY

CLCIK ON THE LINK BELOW:

RESULT ON MONDAY 3 PM

                                

www.karresults.nic.in

                                                        

ಇನ್ನೊಂದು ಲಿಂಕ್:👇

http://kseeb.kar.nic.in/sslc_results.asp

ಆನ್ ಲೈನ್ ಕ್ವಿಜ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

 https://ramantutorialforgk.com/tet-ctet-educational-psychology-quiz-4/

 **☀🌿🌹ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ  ಆನ್ ಲೈನ್ ಕ್ವೀಜ್*4* 🌿☀🌺

 *Raman Tutorial Special*

🌷🍁 *ಸಾಮಾನ್ಯ ಕನ್ನಡ ಕ್ವೀಜ್* 

👇👇👇https://ramantutorialforgk.com/general-kannada-quiz-for-all-exams/     

     🌹🌹 *ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ವೀಜ್ 1* 🍁🍁🍁

https://ramantutorialforgk.com/tet-ctet-social-science-quiz-1/

ಭಾರತದ ಹೆಮ್ಮೆಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು

2. Homi J. Bhabha

2. ಹೋಮಿ ಜೆ. ಭಾಭಾ

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 30, 1909 ರಂದು ಬಾಂಬೆಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಹೋಮಿ ಜೆಹಂಗೀರ್ ಭಾಭಾ ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಭಾರತದ ಪರಮಾಣು ಶಕ್ತಿ ಆಯೋಗದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇವರು. ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್‌ನಿಂದ ಪರಮಾಣು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಭಾಭಾ ಭಾರತಕ್ಕೆ ಮರಳಿದರು ಮತ್ತು ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಪಕ್ಷದ ಹಿರಿಯ ನಾಯಕರನ್ನು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಜವಾಹರಲಾಲ್ ನೆಹರೂ ಅವರನ್ನು ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಪರಮಾಣು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮನವೊಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದರು. 

ಭಾಭಾವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಾರತೀಯ ಪರಮಾಣು ಶಕ್ತಿಯ ಪಿತಾಮಹ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ದೇಶವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರು ಪರಮಾಣು ಬಾಂಬುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಭಾರತಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿರೋಧ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದರು ಎಂಬುದು ಕೆಲವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಬದಲಾಗಿ ಪರಮಾಣು ರಿಯಾಕ್ಟರ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಭಾರತದ ದುಃಖ ಮತ್ತು ಬಡತನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು.

ಜನವರಿ 24, 1966 ರಂದು ಮಾಂಟ್ ಬ್ಲಾಂಕ್ ಬಳಿ ಏರ್ ಇಂಡಿಯಾ ಫ್ಲೈಟ್ 101 ಅಪಘಾತಕ್ಕೀಡಾದಾಗ ಅವರು ನಿಧನರಾದರು. ಭಾರತದ ಪರಮಾಣು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ತಳ್ಳಲು ಕೇಂದ್ರ ಗುಪ್ತಚರ ಸಂಸ್ಥೆ (ಸಿಐಎ) ಭಾಗಿಯಾಗಿರುವ ಪಿತೂರಿ ಸಿದ್ಧಾಂತವೂ ಸೇರಿದಂತೆ ಅಪಘಾತದ ಅನೇಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಹೊಹೊರಬಂದವು.

ಆಗಸ್ಟ್ ಮೊದಲವಾರ ಬಂದ ನೂತನ ಆದೇಶ. pdf preview testing page

 *ಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರು ಹಾಗೂ ಆಯುಕ್ತರು ಮತ್ತು SPD ಯವರು ವಿಡಿಯೋ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಿದಂತೆ*

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಲಿಕಾ ಕೋಣೆಯ ಡ್ರಾಫ್ಟನಲ್ಲಿಯ *ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್, ಬ್ರಿಲ್ಲಯೆಂಟ್,ಜೀನಿಯಸ್* ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕೈ ಬಿಡುವದು.

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹಂಚಿಕೆ ಮಾಡಿದ 20-25 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದೇ ಕಡೆ ಸೇರಿಸಿ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆ ಬಳಸಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಂತೆ ಪಾಠವನ್ನು ಮಾಡದೇ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆರೆಹೊರೆಗೆ ಗರಿಷ್ಠ 4 ರಿಂದ 5 ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರೇ ಹೋಗಿ  ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಸ್ವಯಂ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಬೇಕು,

ಹಾಗೆಯೇ ಮತ್ತೆ 4-5 ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಬೇಕು. ಹೀಗೆಯೇ 4 ರಿಂದ 5 ಕಡೆಗೆ ಹೋಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ  *ತರಗತಿವಾರು ವಿಷಯವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.*

ಮುಂದಿನ ವಾರ *ಹಿಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ವಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.*

10/8/2020 ರಿಂದ 15/8/2020 ರ ವರೆಗೆ *ದಾಖಲಾತಿ ಆಂದೋಲನ* ಮಾಡಬೇಕು,

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಲಯದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲ ಅರ್ಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು  1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ 6,8,9 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ವಲಸೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನೂ ಸೇರಿಸಿ 100% ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಈ ಕುರಿತು ಬೇಕಾದ ಸಪೋರ್ಟ್, ಅನುಕೂಲತೆಗಳನ್ನು ಕೊಡಬೇಕು. *ವಲಸೆ ಬಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹಾಗೂ ವಸತಿ ಶಾಲೆ ಮಕ್ಕಳು* ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಬಂದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನೂ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ವಲಸೆ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲಕರ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಕೇಳದೇ ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತರಗತಿಗೆ ದಾಖಲಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಚಿತ ನಿಧಿಯಿಂದ ಹಣಕಾಸು ನೆರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೂ ವಿದ್ಯಾಗಮ ತರಗತಿ ನಡೆಸಕೂಡದು.

ಒಂದು ವೇಳೆ ನಡೆಸಿದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾಗಮ ಯೋಜನೆ ನಿಯಮಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

20/8/2020 ರಿಂದ 5/9/2020 ರವರೆಗೆ           1 ರಿಂದ 7 ನೇ ತರಗತಿಗೆ *ಸೇತುಬಂಧ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ* ನಡೆಸಬೇಕು.

*ಸಂವೇದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ TV ಲಭ್ಯವಿರುವ, ಲಭ್ಯವಿರದ ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿ ತಯಾರಿಸಿ*

*TV ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ TV   ಲಭ್ಯವಿರದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಟ್ಯಾಗ್* ಮಾಡಬೇಕು.

ಇದು ಆಗದಿದ್ದರೆ ಪಂಚಾಯತ್ ನಿಂದ ಅಥವಾ ದಾನಿಗಳ ನೆರವಿನಿಂದ T.V ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಹಾಲ್ ನಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿಕೊಡಬೇಕು. 

ಇಷ್ಟು ಮಾಡಿಯೂ T.V ಒದಗಿಸಲಾಗದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು CRP ಗಳ ಮೂಲಕ BRC ಗೆ ನೀಡಬೇಕು.

ವಿದ್ಯಾಗಮದ ಉದ್ದೇಶ ಸಿಲೆಬಸ್ ಮುಗಿಸುವುದಲ್ಲ. *ಕೊರೊನಾದ ಉಪಟಳ ಕಡಿಮೆ ಆಗದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ನಿಂದ  T.V ಮೂಲಕ ಪಾಠ ಆರಂಭಿಸಲು ಚಿಂತನೆ ನಡೆದಿದೆ.*

ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು BASED ON LEARNING COMPETENCY. TEXT BOOK CHAPTERS BASED ON LEARNING competencies ಎಂಬುದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮನಗಾಣಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಪಾತದನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆ ಇದ್ದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಂದರೆ ZERO TEACHERS ಸ್ಕೂಲ್ ಗಳಿಗೆ ಪ್ರಥಮ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾ ಅತಿಥಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೊಡಲು ಚಿಂತನೆ ನಡೆದಿದೆ.

ಹಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ TEXT BOOK ಪಡೆದು BOOK BANK ಮಾಡಬೇಕು.

ಆ ಪುಸ್ತಕಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಲಭ್ಯ ಆಗುವಂತೆ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕ್ರಮ ವಹಿಸಬೇಕು.

CLASS ROOMS ಓಪನ್ ಮಾಡಬಹುದೋ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ MHRD ಯ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಇಲಾಖೆಯ ಪಕ್ಕಾ ಸೂಚನೆಗೂ ಮೊದಲು ವಿದ್ಯಾಗಮ ಜಾರಿ ಮಾಡಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕುರಿತು ಕಮಿಷನರ್ ಸಂತಸ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು.

ವಿದ್ಯಾಗಮ  ಚಟುವಟಿಕೆ ನಿರತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲ, ರಾಜ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೂ ಕಡ್ಡಾಯ ಎಂಬುದನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.  

*ಸಮನ್ವಯಾಧಿಕಾರಿ*

Online meeting

today nif conducted a online meeting at 11:30 am

ಭಾರತದ ಹೆಮ್ಮೆಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು

1. CV Raman

1. ಸಿ.ವಿ.ರಾಮನ್

 ಚಂದ್ರಶೇಖರ ವೆಂಕಟ ರಾಮನ್ ಅವರು 1930 ರಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದರು.  1888 ರ ನವೆಂಬರ್ 7 ರಂದು ತಿರುಚಿರಾಪಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಅವರು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ಮೊದಲ ಏಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಬಿಳಿಯರಲ್ಲದವರು.  ರಾಮನ್ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಶ್ರವಣಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.  ಭಾರತೀಯ ಡ್ರಮ್‌ಗಳಾದ ತಬಲಾ ಮತ್ತು ಮೃದಂಗಂನ ಧ್ವನಿಯ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವರು ಮೊದಲು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದರು.

 ಬೆಳಕು ಪಾರದರ್ಶಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ದಾಟಿದಾಗ, ಕೆಲವು ವಿರೂಪಗೊಂಡ ಬೆಳಕು ತರಂಗಾಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು.  ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಈಗ ರಾಮನ್ ಸ್ಕ್ಯಾಟರಿಂಗ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ರಾಮನ್ ಪರಿಣಾಮದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.

 ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1970 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕುಸಿದುಬಿದ್ದರು.  ಅವರನ್ನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಸಾಗಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರು ಅವನಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲಾವಕಾಶ ನೀಡಿದರು.  ಅವರು ಬದುಕುಳಿದರು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ನಂತರ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೂವುಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ತಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯ (ಬೆಂಗಳೂರಿನ ರಾಮನ್ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆ) ತೋಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಯಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದರು.  ಅವರು 21 ನವೆಂಬರ್ 1970 ರಂದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ನಿಧನರಾದರು.

 ಸಾಯುವ ಮೊದಲು, ರಾಮನ್ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ,

 ಅಕಾಡೆಮಿಯ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು ಸಾಯಲು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವಿಜ್ಞಾನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನವು ಅದರಲ್ಲಿ ಬೇರೂರುತ್ತಿದೆಯೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದರ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸೂಚಕಗಳಾಗಿವೆ.

DD CHANDANA TV E-CLASS LIST

ಡಿ ಡಿ ಚಂದನ ಟಿ ವಿ ಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರವಾದ ಇ ಕ್ಲಾಸ್ ಗಳಿಗೆ ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ👇

KNOWLEDGE WORLD

Click on the below link

https://drive.google.com/folderview?id=16yVD71ip-UGsfllwDxASJHOOXFqb9GU7

ಮನೆಭೇಟಿ

ಮನೆ ಭೇಟಿ

CHANDANA T V E-CLASS videos

Live

YouTube

VIDYAGAMA